Lehrfilm „Mongolen“

Katja Lehmann, 11. Oktober 2019

Der Lehrfilm „Mongolen“ ist im Kontext des DIMIL-Projekts entstanden. Dieses Forschungsprojekt widmet sich der Erforschung der Möglichkeiten inklusiven Lehrens und Lernens an Schulen. Lehrfilme für einen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht DIMIL – Digitale Module für inklusives Lernen – so heißt ein Teilbereich des Forschungsprojekts „Leben und Lernen in inklusiven Schulen“. Es entwickelt multimediales und inklusives Lehr- und […]